拉图书

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Eric将地上的零食全部塞回包里，整理好书包和老师用英文说：“老师，可以开始今天的课程了。”

刚才一言不发，郭老师还以为Eric真的是一个需要三岁孩子照顾的巨婴宝宝，没想到实际上听起来语气倒是格外成熟。

虽然是幼儿园，但大班的小朋友已经进入即将一年级的行列，幼儿园早教会提前双语开发教学。

课程也会相对来说趣味性低一些，每天要在课堂上背三个单词。

Eric对于英文几乎没有任何障碍，反而会在课堂上自主翻开认字绘本，令人省心。

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小小班的孩子们叽叽喳喳，在小鱼塘回到班级后赶紧围上去焦急的问刚才的大朋友是谁？

他们害怕出现新的成员会撼动自己在小鱼塘心中的地位，四个人已经是皇帝亲信了，多加一个，他们和小鱼塘玩耍的时间就会少一点点。

“是Eric，他会用奥特曼上我的铲车，住在我家楼下。”

然然听后觉得天都塌了，他不知道有人会和小鱼塘住的这样近，左左右右也有点小羡慕，两个人抓着小鱼塘软软的自来卷用指尖戳戳。

几个小朋友赶紧在书包里翻出零食堆成小山：“小鱼塘，我也要牵手手。”

小鱼塘把所有零食放在一起，又掏出自己兜里的奶片，四个小朋友排排坐好，等待小鱼塘一碗水端平，和他们一个个牵手手。

周老师会格外注意小朋友不能吃太多的零食，等他们自己交流好后，所有零食都会被老师寄存起来。

上午和往常一样，幼儿园小班的房间有将近三十平米，四周是小火车的轨道，当小火车开始‘嘟嘟嘟’在火车道上行进时，他们就追着小火车跑。

谁先追到小火车，就可以得到一颗奶片。

追逐游戏玩了一上午，几个小孩还是没有要午睡的意思，周老师只能先短暂的没收小火车，带着他们去午睡床。

一转眼的功夫，四个小孩躺好，小鱼塘却不见了。

大班的小朋友们午睡时间比小班晚半个小时。

小鱼塘气喘吁吁的跑上楼找到大班，他要来嘱咐Eric睡午觉不要踢被子。

因为自己睡觉就会把被子提飞，他以为所有小朋友和大朋友都有这样的坏习惯。